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    考察上茗軒紅茶博物館 | 研討“打造中小學生茶文化研學課堂”

    2021-01-25

    廣東省教育學會攜相關教育機構考察上茗軒紅茶博物館

    共同研討“打造中小學生茶文化研學課堂”


            為承接好廣東省中小學生研學實踐教育活動,2021年1月12日上午,廣東省教育學會攜相關教育機構考察上茗軒茶農耕及茶文化研學基地考察,并指導上茗軒茶研學的課程建設、創新教育改革等運營管理及教學工作,樹立研學創新教育基地的典范。打造中小學生校企合作的茶文化研學趣味課堂。


            此次考察,由上茗軒研學負責人帶領廣東省教育學會以及相關教育機構人員依次參觀茶園、上茗軒紅茶博物館、茶花餐廳等基地研學項目,并在上茗軒研學廳開展研學項目匯報。先是由上茗軒茶旅事業部匯報上茗軒研學工作案例以及落實研學相關學生安全、研學課堂、老師等等工作及發展方向。也聽取廣東教育學會等領導提出的相關指導意見以及落實合作事項。


            廣東教育學會副秘書長  黃為民

            提出了研學內容知識豐富,課程設計要有特色,調動孩子的自發性提問,關注學生發現問題,學生參與實踐性以及提升學生的創新實踐能力為主導等非常有指導性建議。


            廣東教育學會中小學綜合時間活動課程專委會副秘書長 & 少年講書人組委會主任    胡瑞

            提出了課程要配上中國茶文化時代背景,給孩子們灌輸愛國主義教育、茶融入生活的動手能力等研學課堂細節以及教育意義的建議。

             

            廣東華粵教育集團     鐘校長

            著重提出了研學活動的對學生的愛國主義教育等研學實踐需求的教育理念。

             

            廣東智慧校園教育科技有限公司  鄧總

            提出要更加完善研學教育的課堂建設、路線設置、安全保證等研學落地條件。

             

            上茗軒董事長余總,副總羅偉珍,茶旅事業部聶經理以及研學項目總監烏老師也各自表達了深度合作教育培訓基地,推進教育機構助力研學基地及合作共建共贏的決心。(轉自“上茗軒茶友”公眾號)

            

            附圖:


                                

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